За силуетом відгадай, про який предмет йде мова і чи потрібен він улюбленцю
Переглянь відео
Розповідь хлопця Арсенія, який на початку війни дізнався про страшний діагноз своєї собаки Марти. Це історія надії, боротьби та важливих рішень. Це історія яка розчулює, захоплює та надихає. Це відео про справжнього господаря та друга, який ніколи не зрадить і не залишить.
«Правила поведінки при зустрічі з безпритульною
твариною»
·Не
замахуватися на нього палицею, гілкою, рукою та кричати;
·не
намагатися відібрати у нього те, що він їсть (гризе);
·не
тікати від місця зустрічі з твариною;
·не
підходити і гладити незнайомого собаку або кішку.
«Правила
догляду за котами та собаками в перші дні появи в домі»
Отже,
що треба знати, щоб взяти в дім домашнього улюбленця?
Запам’ятайте, діти, що перед тим як завести тваринку,
обов’язково слід дізнатись як правильно за нею доглядати, які умови для неї
потрібні. Різні породи собак такотів дуже відрізняються один від
одного, комусь необхідно багато та довго бігати(наприклад собак породи Хаскі слід
вигулювати на вулиці не менше ніж 3 години на день), комусь потрібен
спеціальний корм (іноді дуже дорогий), є породи собак яких відносять до потенційно
небезпечних (доберман, німецький дог, німецька вівчарка, ротвейлер та ін.),
тому при вигулі вони обов’язково мають бути в наморднику та на повідку.
Всім
хто хоче завести собаку чи кота, або вже має пухнастого домашнього улюбленця, обов’язково
необхідно дізнатися чи затверджені у місті Правила утримання домашніхтварин. Якщо такі правила є, то слід
їх обов’язково дотримуватись.
Ми відповідальні за тих,
кого приручили.
ІНСЦЕНУЙ ФІЗХВИЛИНКУ
Котик рано піднімався, - потягнутися
Добре лапкою вмивався - піднести руки до обличчя
Нахилився вправо-вліво. - нахили тулуба в
вправ-вліво
Посміхнувся неквапливо. - усміхнутися
Швидше, котик, присідай, - присісти
Мишку лапками хапай. - зігнути, розігнути пальці
Поруч муха задзижчала, - помахи руками
І його роздратувала. - поставити руки на пояс
Він її прогнав від себе, - помахи руками
До роботи ж йому треба. - сіли за парти.
Складіть вірш-сенкан про друзів наших менших «Собака», «Кішка»
Собака
– найкращий друг людини. Кішка – домашня тваринка.
Вівчарка.
Улюблениця.
Заспівай разом зі своїм улюбленцем
Намалюй та сфотографуй свого вихованця
21.09.25
ДОБРОГО ДНЯ, ШАНОВНІ ДІТИ та БАТЬКИ!
Триває 4 навчальний тиждень :
"НЕ БІЙСЯ, ТА СТЕРЕЖИСЯ"
ЯК ПОВОДИТИСЯ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ НЕВІДОМИХ
ПРЕДМЕТІВ, РЕЧОВИН, РОСЛИН ТОЩО?
Запрошення до ранкового кола. Вітання .Вправа «Прорекламуй себе»
Діти утворюють коло. Кожен по черзі розповідає про себе, в чому він найкращий.
Наприклад: «Я — Марія, я гарно танцюю; Я — Микола, я найкраще в нашому класі граю у футбол» тощо.
«Чи завжди рослини корисні?»
Навколо нас чудова природа, якою хочеться не лише милуватися, а й досліджувати її. Хочеться понюхати, доторкнутися і навіть
скуштувати, але слід пам’ятати, що не всі рослини безпечні.
У природі існують не тільки отруйні для людини гриби, а й рослини. В Україні трапляються такі отруйні рослини: беладона, блекота, дурман, паслін, цикута, болиголов, чемериця, вороняче око,
вовчі ягоди тощо.
Гострі отруєння рослинами зазвичай відбуваються в теплу пору
року серед туристів, які вживають незнайомі рослини в їжу, або серед дітей, які відпочивають у літніх таборах, на дачах. Інколи гострі отруєння рослинами можуть виникати під час самолікування, коли
люди вживають екстракти, відвари трав. Деякі отруйні рослини
спричиняють сильні опіки шкіри, слизової оболонки та алергічні
реакції у разі контакту з ними.
не вживати екстракти трав, виготовлених без погодження з лікарем;
не збільшувати самостійно дозу екстрактів та відварів, призначених лікарем;
якщо ви вирушаєте у подорож, не забудьте захопити із собою
аптечку першої допомоги.
2. Ознаки та симптоми отруєння рослинами.
Отрути рослинного походження переважно впливають на роботу
органів травлення та, інколи, центральну нервову систему. Симптоми отруєння з’являються через 1–2 години. Виникають нудота,
блювота, пронос. Сильне зневоднення організму спонукає загальну
слабкість. У разі отруєння, наприклад, ягодами блекоти з’являються
запаморочення та галюцинації.
3. Перша допомога у разі отруєння рослинами.
Постраждалому дайте активоване вугілля, сорбенти. Покладіть
постраждалого у ліжко. Викличте «Швидку медичну допомогу».
Пам’ятайте: ваше здоров’я і життя є найціннішим скарбом, цінуйте
його. Нехай обережність у поводженні з грибами, рослинами та ягодами стане правилом для кожного.
4. Групове заняття
Рухлива гра «Гриб, дерево, ягідка»
Діти рухаються класом. Якщо ведучий каже «Гриб» — діти присідають, «Дерево» — піднімають руки вгору, «Ягідка» — зчіплюють
руки «в замок»
5. Дидактична гра «Грибники»
— Після сезону рясних дощів у лісі чи парку з’являються вони —
різних розмірів і видів гриби. Людина одразу звертає на них увагу,
намагається їх вирвати, потримати у руках, відчути їхній аромат. Та
не всі види є безпечними для здоров’я, і дітям про це слід добре
знати.
Кожна група учнів отримує картки з ілюстраціями грибів та два
кошики.
Завдання: назвати та відсортувати до кошика як їстівні, так
і небезпечні гриби.
6. Теми для Щоденника вражень
Чи завжди рослини корисні?
Що я пораджу другові, який вирішив досліджувати природу?
Перша допомога у разі отруєння в природі
Небезпеки сучасного світу.
Якщо я знайшов (знайшла) вибухонебезпечні пристрої... Служби порятунку в надзвичайних ситуаціях.
Дивовижний світ комах.
Комахи — це користь чи шкода?
Мене вражають такі комахи...
ЯК ПОВОДИТИСЯ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ НЕВІДОМИХ
ПРЕДМЕТІВ, РЕЧОВИН, РОСЛИН ТОЩО?
7. Обмін інформацією. Тема
дня «Як поводитися у разі виявлення невідомих предметів, речовин, рослин тощо?»
— Останнім часом у світі, а також в Україні трапляються випадки, коли громадяни знаходять підозрілі предмети, які виявляються вибуховими пристроями. Такі предмети знаходять у транспорті, на сходах, біля дверей квартир, в установах
і громадських місцях.
Поводження з вибухонебезпечними предметами вимагає значної уваги й обережності. Від правильних дій залежать життя та
здоров’я — як ваше, так і оточуючих.
Перегляд мультфільму «Як поводитись у разі виявлення
невідомих предметів»
— Що слід зробити у разі знаходження вибухонебезпечного пристрою?
— Що категорично заборонено робити у разі знаходження вибухонебезпечного пристрою?
— Які правильні дії у разі знаходження вибухонебезпечного пристрою?
— За яким номером слід зателефонувати?
Пам’ятайте! Розмінуванням, знешкодженням або знищенням вибухонебезпечних предметів займаються тільки підготовлені фахівці-сапери, які мають допуск до цього виду робіт.
8.Сюжетно-рольова гра «Виклик рятувальників»
Завдання: обіграти ситуацію, у якій ви знайшли вибухонебезпечний пристрій, потрібно викликати рятувальників
9.Вправа «Відгадайте, хто це?»
У кожного з нас по шість ніг. Наше тіло поділяється на голову,
груди й черевце. У декого з нас є одна чи дві пари крил. Більшість
із нас відкладає яйця, з них вилуплюються личинки. Личинки перетворюються на лялечок, лялечки — на дорослих...
Гра «Злови комаху»
Учитель озвучує назви тварин, зокрема комах. Діти, почувши
назву комахи, плескають у долоні. Якщо ж названо іншу тварину,
розводять руки в сторони.
Ведмідь, сойка, лев, блоха, комар, сорока, муха
Стратегія «7 журналістських запитань»
Діти об’єднуються у групи.
Завдання. Придумати іншій команді сім запитань про комах та
їхню важливість для природи, людини, тварин тощо. Запитання
ставлять за годинниковою стрілкою: одна команда запитує, інша
відповідає, а потім ставить запитання наступній команді. «7 журналістських запитань»: Хто? Що? Як? Чому? Де? Коли?
Навіщо?
ЧИМ НЕБЕЗПЕЧНІ ЛЮДИНІ КОМАХИ?
— Ученим відомо близько півтора мільйона видів тварин. З них
понад мільйон — це комахи, а решта — всі інші види тварин. Як
ми бачимо, комахи посідають значне місце у світі. Комахи живуть
скрізь, за винятком морських глибин.
— Яких корисних комах ви знаєте? (Сонечко, мурашка,
бджола...)
— Пригадайте з власного досвіду, чим вони корисні.
— Уявіть себе в ролі котроїсь із цих комах і розкажіть про себе.
— Світ комах надзвичайно різноманітний. Вони мають велике
значення в житті природи і людини. Чимало видів комах служить
їжею птахам, рибам і ссавцям. З-поміж комах є хижаки, які поїдають інші види. Комахи беруть участь у ґрунтоутворенні, вони дають
людині мед, віск, натуральний шовк тощо. Але є види, які завдають
шкоди людині та природі.
— Яких шкідливих комах ви знаєте? (Попелиця, комар, муха,
воші, блохи, таргани, колорадський жук, травневий хрущ...)
— Як ви гадаєте, чому вони шкідливі?
— Що для вас було новим?
— Якою інформацією ви хотіли б поділитися зі своїми рідними,
друзями?
— Що найбільше вразило?
13.09.25
ДОБРОГО ДНЯ, ШАНОВНІ ДІТИ та БАТЬКИ!
Триває 3 навчальний тиждень :
"ЛЮБИ І ЗНАЙ СВІЙ РІДНИЙ КРАЙ"
Треба разом привітатись: «Добрий день! Добрий день!»
Дружно й весело сказати: «Добрий день! Добрий день!»
Одне одному всміхнутись: «Добрий день! Добрий день!»
1. ЧИМ ПОРАДУВАТИ ДРУГА?
Технологія «Кола по воді»
Обрати слово. Записати його у стовпчик. Написати поруч із
кожною буквою іменник, що починається з поданої букви. Скласти
розповідь із використанням усіх слів.
д — ... (доброта...)
р — ... (радість, розум...)
у — ... (увага, усмішка...)
г — ... (гордість...)
— Хто такий «надійний друг»?
— Що означає «дружити»?
— Що об’єднує друзів?
— Чи проводите ви час з друзями на природі?
— Що цікавого траплялось там із вами?
— Чим ви можете порадувати друзів саме на природі?
Метод «Прес»
Групі потрібно за допомогою методу «Прес» довести, чому саме твоє хобі є найкращим.
Я вважаю... Тому що... Наприклад, ... Отже, ...
— Яке хобі найпопулярніше?
«Незакінчене речення»
Я хочу бути схожим на свого друга, тому що...
Я б хотів, щоб мій друг...
Ми разом із другом...
3. Групове заняття Робота в групах
1-ша група. Придумати, чим можна порадувати друга.
2-га група. Вибрати якості, які заважають дружити.
3-тя група — лікарі. Придумати рецепти від хвороби «немає
друзів».
Можливо, цей рецепт допоможе позбутися цієї людської
хвороби і зробить людей кращими одне для одного.
Графічна вправа «Мої друзі»
Мета: діагностування та з’ясування проблем у міжособистісних
стосунках дитини.
Обладнання: кольорові олівці, фломастери, папір.
Завдання. Намалюйте кольоровими олівцями своїх друзів.
Можна намалювати їх як людей, а можна — у вигляді тварин, птахів, квітів, дерев тощо.
Рекомендації педагогові. Після малювання потрібно обговорити
малюнок із дитиною, поцікавившись: хто тут намальований; чому
вона намалювала саме цих дітей; чому намалювала їх у певному
образі.
Теми для Щоденника вражень
Чим порадувати друга?
Якщо мій друг засмучений, то я...
Скажи мені, хто твій друг, і я скажу тобі, хто ти.
Щоб бути справжнім другом, я..
Про що слід пам’ятати, збираючись до лісу? Якщо я заблукав (заблукала) у лісі... Без паніки! Я знаю, що робити.
Мене вражають рослини...
Якби я був (була) вітром-перевізником...
Мандрівка маленької насінини.
НЕЙМОВІРНЕ ПРО РОСЛИНИ
Вправа «Капелюшок бажань»
Я бажаю квітам...
Я бажаю друзям...
Я бажаю собі...
Я бажаю всім...
2. Обмін інформацією.
«Неймовірне про рослини»
— Діти, що ви знаєте про рослини? Цікаві факти
Дослідники вважають, що рослини наділені почуттями, інтелектом, володіють пам’яттю, відчуттям часу, можуть розрізняти кольори
і спілкуватися між собою або застерігати одне одного. Вони вміють
розпізнавати загрозу, тремтять від страху, можуть кликати на допомогу; здатні взаємодіяти одне з одним та іншими живими істотами на відстані, розрізняють настрій і наміри людей; випромінювання,
що випускається ними, може бути зафіксовано спеціальними приладами.
З-поміж українських рослин є дуже цікаві екземпляри, про
здібності та особливості яких ми зовсім не здогадуємося.
Найстаріше дерево України — маслина Геродота. Цій бабусі вже
2000 років. Мешкає вона у Нікітському ботанічному саду.
Друге місце посідає фісташка Біберштейна (1700 років),
а третє — дуб Чемпіон (1300 років).
Найдовговічніша рослина — тис ягідний. Унікальне дерево, яке
ще називають у народі «негний-дерево». Воно дійсно не боїться
води, тому з тису часто виготовляли човни. Тривалість життя ягідного тиса — 4000 років! Сьогодні кількість дерев стрімко скорочується, тис занесений до Червоної книги України.
Найвище дерево України — модрина. Їй уже близько 150 років,
росте вона у Рахові (Закарпатська область) та має висоту 54 метри.
Найменше українське дерево — верба туполиста. Деревце сягає
всього 15 см заввишки. Знайти унікальне дерево можна в Карпатах.
Найнебезпечніше дерево — це тополя. Виявилося, що для людини воно як енергетичний вампір. Відпочинок під цим деревом
висмоктує з нас сили.
Найживильніше дерево — дуб. Під ним, навпаки, ми заряджаємося енергією.
Найотруйніша рослина — дафне мезереум, яка зростає у Карпатських горах. Місцеві назви: вовчі ягоди, вовчатник, перець дикий.
Найдовше коріння має паслін лохолистий. Коріння цієї рослини
сягає 65 метрів завдовжки.
Найбільший розмір листя має кремена гігантська. Росте вона
лише на Тернопільщині (урочище Щупарка). Діаметр її круглого
листя сягає 1 метра.
Найменші квіти має українська водоплавна рослина ряска мала.
Її квіточки майже не помітні для людського ока — діаметром 0,5 міліметра.
Найбільшу кількість насіння має амарант. На одній рослині може
достигати пів мільйона насінин.
Найкисліша українська рослина — щавель. Сік у листочках та
стеблах містить кислоту з концентрацією 1,42%.
Найсолодша українська рослина — цукровий буряк. Коренеплід
у своєму складі містить 24% цукру.
Найдорожчою рослиною, яку вирощують в Україні, є шафран. Це
також найдорожча приправа у світі. Найдревніша рослина — синьо-зелена водорість, що зустрічається біля чорноморських берегів. Цьому біологічному виду рослин
уже понад 3 мільярди років.
Найпершими в Україні у природних умовах розквітають проліски
із сімейства амаралісових. Вісниками весни називають ці дивовижні
квіти. Вони квітнуть навіть за нульової температури! Виявляється,
що в цей час температура всередині квітки близько восьми градусів тепла! Вона влаштована так, що її чашечка, немов маленьке
люстерко, вбирає сонячне проміння. Не страшні проліску нічні приморозки: він здатен витримати й десятиградусний мороз!
Що було б, якби...
1-ша група. Рослини почали говорити.
2-га група. Ви отримали можливість створити рослину майбутнього. Яка вона?
3-тя група. На планеті зникли всі рослини.
Гра «Час похвали» . Завдання: дивлячись в очі сусідові праворуч, сказати йому декілька добрих слів, за щось похвалити (вчинки,
знання, поведінку, думки, ідеї тощо). Той, хто приймає комплімент,
киває головою і говорить: «Спасибі, мені дуже приємно!», після чого
висловлює комплімент своєму сусідові.
2. Обмін інформацією. «Що робити, коли заблукаєш в лісі?» Загадка
Навесні веселить,
Влітку холодить,
Грибами, ягодами обдаровує,
Восени засинає,
Навесні знову оживає. (Ліс.)
— Чи любите ви бувати у лісі? Чому?
— У чому цінність лісів? Ліси називають «легенями планети», адже вони переробляють вуглекислий газ на кисень, вкрай потрібний для життя живих
організмів. Це — справжня «фабрика» з виготовлення кисню.
Ліс — це не тільки користь для планети, але й ліки для душі.
Прогулянка лісом — незабутня пригода. Свіже повітря, знайомство
з дикою природою, пошук лісових делікатесів та пікнік у родинному
колі дарують багато задоволення, залишаючи приємні спогади.
Однак статистика невтішна: щороку в лісах країни губляться
сотні дітей.
— Як підготуватися до походу в ліс?
— Як ви орієнтуєтесь у лісі?
«Читання з позначками»
ПАМ’ЯТКА
Запам’ятай! Ніколи не йди до лісу без дорослих, навіть якщо
місцевість тобі добре знайома. Перед тим як вирушити в подорож, подбай про повний заряд
мобільного телефону. За потреби, ти завжди зможеш зателефонувати рідним та повідомити приблизне розташування.
GPS-трекери, браслети чи наручні годинники-няні — теж дуже
корисні. Ці прилади фіксують координати і надсилають їх тобі за
допомогою SMS. Разом із батьками поцікався у свого оператора
про послугу контролю місцезнаходження. На території України
такі надають Kyivstar та Vodafone. Завантаж на телефон спеціальний додаток-путівник, як от
ForestNavigator. Він покаже на карті місце твого розташування
та зорієнтує у потрібний момент. Надягай до лісу одяг яскравого кольору. Так заблукалого легше
помітити під час пошуку. Чудово, якщо на одязі будуть смужки,
що відбивають світло. Компас — обов’язкова річ для грибників та любителів лісових
прогулянок. Однак придбати компас — лише половина справи,
головне — навчитися ним користуватися. Перед походом до
лісу зауваж, з якого боку від дому він розташований: якщо на
півночі, повертатися слід на південь. Йдучи до лісу, прихопи із собою воду та легкий перекус, що не
зіпсується. Стане в пригоді свисток. Він допоможе сповістити про себе. Перед тим як вирушати в похід, неодмінно сповісти батьків,
куди йдеш та коли плануєш повернутися. Перегляд відеоролика
«Коротко про головне. Що робити,
якщо ви загубились у лісі?» — Про що б ти розказав товаришеві, який збирається до лісу? Телепередача «Без паніки!»
Діти об’єднуються у групи. Кожна група отримує картку з інформацією.
Завдання: ознайомитися з порадами, підготуватися розповісти
цю інформацію у вигляді виступу на телебаченні.
1-ша група Зателефонуй батькам та повідом, що заблукав. Однак телефонувати рідним безліч разів не потрібно — бережи заряд телефону. За ним тебе легше буде знайти пошуковій групі. Якщо мобільний телефон розрядився, не бійся. Страх та паніка можуть
тільки погіршити становище. Краще заспокойся і прислухайся
до навколишніх звуків. Звук трактора на найближчому полі,
шум залізниці або машин сусідньої траси допоможуть тобі вийти
з лісу. Якщо характерних звуків не чути, залишайся на місці. Зверни увагу на природні орієнтири. Мурашник зазвичай розташований з південного боку, а мох росте з північного боку
дерева. Своєрідним компасом служать і ягоди. З північного
боку ягоди зелені, з південного — більш стиглі. Визначити сторони світу можна й за сонцем. Якщо ніч застала у лісі, не варто впадати у відчай, у темну пору
доби орієнтуватися в лісі можна за Полярною зорею, яка завжди вказує на північ. Щоправда, блукати лісовими нетрями
вночі — погана ідея, надійніше залишатися на місці. Природні
орієнтири краще перевіряти на уроці географії або під час навчань зі спортивного орієнтування.
2-га група Вивести з лісу може і стежка. Однак не всі стежки протоптані
людьми. Вони можуть бути створені тваринами. Тому якщо
ти пройшов лісовою стежкою кілька десятків метрів і не побачив жодного об’єкта цивілізації (квартальний стовп, лавка,
облаштоване джерело), краще повернутися назад тим самим
шляхом. Якщо ти стомився і сів перепочити, повісь на дерево
куртку чи сумку. Можливо, тебе помітить перехожий грибник
і допоможе знайти шлях додому. Людям, які заблукали у лісі, рятувальники рекомендують рухатися вздовж лінії електропередач, триматися доріжок, лісових
стежок, уникати річок та боліт. Навіть якщо ти зголоднів, у жодному разі не їж ані грибів, ані
ягід. Не наближайся до водойм, не пий із них. Не вилазь на дерево, адже це не допоможе.
3-тя група Якщо чуєш лемент, шурхіт, крики — стукай палицею по дереву,
кричи, свисти. Відгукуватися обов’язково. Найкраще стукати
палицею по дереву — цей звук поширюється значно далі, ніж
голос. Чекай допомоги і не бійся, що тебе сваритимуть,— заблукати
може кожен. Тебе шукатимуть мама, тато, поліція, собаки, незнайомі люди і навіть вертоліт. До речі, якщо ти бачиш, що
летить вертоліт, потрібно допомогти йому тебе помітити: вийди
просто неба, ляж, розмахуй руками і ногами. Людину, яка стоїть,
побачити складніше. Якщо твоє ім’я вигукує чужа людина, це той,— хто приїхав спеціально тебе шукати. Іди до нього, він буде дуже радий тебе
зустріти, допоможе швидше вийти з лісу і потрапити до мами
і тата.
Вправа «Усмішка»
Якщо усміхнутися перехожому — він усміхнеться у відповідь.
Якщо усміхнутися небу і сонцю — розійдуться хмари.
Якщо усміхнутися Всесвіту — трапиться щось казкове.
Нумо усміхнемося губами, долонями, очима, серцем.
Обмін інформацією. Тема тижня «Люби і знай свій рідний край». «Як мандрують рослини?»
— Хто такий мандрівник?
— Чи можуть рослини мандрувати? Яким чином? Обґрунтуйте
відповідь.
— На нашій планеті існує близько 300 тисяч видів рослин, які
стали мандрівниками.
— Яким чином деякі види рослин раптово з’являються за тисячі
кілометрів від своєї природної домівки і легко оселяються в новій
місцевості?
Таких питань можна поставити безліч. Є місцевості, де можна
побачити представників майже з усіх континентів.
Отже, рослини можуть мандрувати і, як бачимо, на дуже великі
відстані.
— Як же подорожують рослини?
Роблять вони це за допомогою насіння. Чого тільки не придумала природа, щоб ніжне насіннячко виявилося якнайдалі від батьківської рослини! Адже поблизу неї у насіння мало шансів вижити.
Для цього рослини використовують силу вітру, воду, різних
тварин, птахів, комах і навіть людину, які відіграють для них роль
своєрідних «транспортних» засобів.
3. Групове заняття
Діти об’єднуються в групи.
Завдання: ознайомитися з текстом, підготувати повідомлення,
заповнити понятійну таблицю.
Поширення за допомогою
1-ша група —
вітру та води
2-га група —
тварин
3-тя група —
птахів
4-та група —
людини та самостійно Поширення за допомогою вітру та води.
Найбільш часто для поширення насіння використовується сила
вітру. Кількість видів рослин, насіння яких поширюються вітром, величезна. До них належать багато дерев, чагарники, трави, рослини
лісу, прибережна рослинність. Більшість нам добре знайомі — це
верба, осика, тополя, клен, ясен, береза, а також іван-чай, очерет,
рогіз, кульбаба, мати-й-мачуха і багато інших. Насіння рослин, які
поширюються вітром, легкі, дрібні, мають крилаті вирости, парашутики або волоски.
Насіння рослин, які поширюються водою, мають водонепроникні
тканини, вирости, заповнені повітрям, та слизові покриви із бульбашками.
До рослин, які поширюються водою, належать, здебільшого,
водяні та болотяні рослини: латаття, глечики, ряст тощо. Поширення за допомогою тварин.
Насіння рослин, які поширюються тваринами, мають гачечки,
щетинки, шипи, клейкі виділення та інші вирости, за допомогою
яких вони можуть прикріпитися до шерсті тварин. До таких рослин
належать: лопух, череда, липучка, бальзамін тощо.
Свійські тварини (корови, коні, вівці) теж сприяють поширенню
насіння, зокрема й бур’янів. Пройшовши неперетравленими крізь
кишечник, насіння потрапляють у гній, а разом із ним — на поля.
Ведмеді, олені, кабани, борсуки, зайці та інші тварини також
сприяють поширенню рослин. Плоди перетравлюються, а насіння
проходять крізь кишечник неушкодженими. Вчені знаходили на місці
старих куп ведмежих екскрементів густі сходи черемхи, шипшини,
горобини, малини, груші. Таким чином, ведмеді (й інші великі тварини) несвідомо виробляють гніздовий посів рослин, ефективність
якого доведена агрономічною наукою.
Мурахи часто запасають насіння. Уздовж мурашиних стежок
дуже часто виростають рослини, насіння яких розносять мурашки. Поширення за допомогою птахів.
Насіння рослин, які поширюються тваринами, мають м’ясистий
соковитий оплодень, як приманку для поїдання.
До рослин, які поширюють птахи, належать: калина, горобина,
вишні, червона і чорна бузина, терен, смородина, шипшина, барбарис, брусниця, малина, суниця та інші рослини зі смачними плодами.
Птахи поїдають навіть отруйні для людини ягоди — вовче лико,
конвалію, виснівку дволисту, неїстівні плоди бруслини і жимолості.
Насіння цих рослин не перетравлюються, а виходять із послідом. Поширення за допомогою людини та самостійно.
Насіння рослин, які поширюються людиною, доволі різноманітне,
адже люди, переселяючись із місця на місце, свідомо і несвідомо
переносять плоди. До рослин, які поширюються людиною, належать майже всі культурні рослини та дикорослі, що ростуть поруч
із житлом.
Плоди рослин, насіння яких поширюється самостійно, при дозріванні розтріскуються, розкриваються, осипаються і розкидають
насіння на значні відстані. До рослин, які поширюються самостійно,
належать: акація, люпин, каштан, скажений огірок, злакові рослини
тощо.
Цікавинка для допитливих
Соняшник — справжній мандрівник! Він прийшов до європейців із південної частини Північної Америки. Сім’янки соняшника
(так називаються кошики з насінням) були привезені в Європу іспанцями — завойовниками Америки. Уперше соняшник був посіяний у Мадридському ботанічному
саду 1510 року, і його цвітінням приходили милуватися навіть придворні дами і кавалери! До Росії ця рослина завезена у XVIII столітті. Тоді у нього були дрібні численні кошики (суцвіття), дрібне насіння, і його вирощували як декоративну рослину. Пізніше соняшник
почали сіяти на городах і вживати його насіння як ласощі.
06.09.25
ДОБРОГО ДНЯ, ШАНОВНІ ДІТИ та БАТЬКИ!
Триває 2 навчальний тиждень :
" ХАРЧУВАРННЯ І ЗДОРОВ’Я ЛЮДЕЙ"
Доброго ранку! Добрий день!
На вас чекає гарний день!
Бачу, всі веселі та здорові.
До ранкової зустрічі всі готові?
Д – добра, довіри, делікатності, добросердя...
О – оптимізму, оригінальних ідей...
Б – бадьорості, благополуччя...
Р – радості, рішучості, рівноваги...
О – організованості, об’єктивності...
Г – гнучкості, гордості, грамотності...
О – окриленості...
Р – розмаїття вражень, розумних рішень, родзинок...
А – активності, адекватності, артистизму...
Н – натхнення, настрою, надії, новизни, нестандартності...
К – креативності, кмітливості, командної роботи...
У – удачі, успіхів, усмішок...
— Усміхніться одне одному — і з гарним настроєм розпочнімо
навчальний день.
«Чому важливо дотримувати режиму харчування?»
— Гарному настрою людини сприяє збалансоване і здорове харчування.
Які корисні звички щодо здорового харчування є у вашій
сім’ї?
— Чи знаєте ви, скільки води потрібно споживати четвертокласникові?
— Чому потрібно пити достатню кількість води?
— Пригадаймо, що таке режим харчування.
(Режим харчування
включає час i кількість прийомів їжі, інтервали між ними, розподіл
харчового раціону за енергоємністю, хімічним складом i масою за
прийомами їжі. Умови прийому їжі: відповідна обстановка, сервірування столу, відсутність факторів, що відволікають від їжі, тобто
поведінка людини.)
— Скільки разів на добу ви харчуєтесь?
— Діти вашого віку повинні вживати їжу 4–5 разів на день. Тобто
ваш день повинен складатися з:
першого сніданку з 7:00 – 7:30 — вдома
другого сніданку о 10:00 — у школі
обід 13:00 – 14:00
полуденок 16:00
вечеря 18:00 – 19:00
— Які страви ви вживаєте на сніданок? обід? вечерю?
Чи всі
вони корисні для здоров’я?
— Чому важливо дотримувати режиму харчування?
Гра «Так — ні»
f Від їжі залежить ріст і розвиток людини.
f Ретельно пережована їжа корисна.
f Недоїдання корисне для здоров’я.
f Переїдання корисне для здоров’я.
f Чим більше солодкого, тим більше користі.
f Овочі та фрукти потрібно їсти щодня.
Гра «Знайди помилку»
— Послухайте вірш Лілії Прозорової про їжу та харчові звички
хлопчика, вашого однолітка, і висловіть свою думку щодо почутого.
Тільки-но прийшов зі школи —
Поспішаю вже до столу,
Бо зі школи довгий шлях,
300 метрів, просто жах!
Щоби скоротить дорогу,
Взяли з другом по хот-догу.
Ми їх на ходу жували,
«Пепсі-колу» попивали.
Та бурчить у животі...
Знаю, вдома на плиті
Плов лишився від сніданку
(Готувала мама зранку,
Й наказала: «Пам’ятай,
В холодильник заховай!»).
Та підвів мене будильник,
Де ж згадать про холодильник!
Поки гріється обід,
Хоч чайку напитись слід,
Ще й халвою закусити.
Зразу ж тєлика включити,
Бо дивитись бойовик
Я з тарілочкою звик.
Зникла їжа із тарілки,
Я й не зчувсь,
Як схрумав стільки!
Любі друзі, поясніть,
Чом мені живіт болить?
ПАМ’ЯТКА
Сніданок повинен бути багатим на складні вуглеводи та білки. Перші дають організму енергію, а другі — додатковий будівельний матеріал для тканин та органів. Таке поєднання чудово
бореться із нападами голоду, тому ви не відчуєте бажання перекусити досить довго. Можна з’їсти кашу з йогуртом або молоком,
додати шматочок м’яса або риби, або білок яйця.
Другий сніданок повністю присвячений клітковині.
Бажано з’їсти багатий на клітковину фрукт та порцію білкової їжі
(наприклад, йогурт або кефір). Можна завчасно приготувати смузі
та випити на перерві після другого уроку.
На обід можна їсти складні вуглеводи (каші та макарони) плюс порцію білка та джерело клітковини (овочевий салат).
Наукові дослідження підтверджують, що нежирний суп-крем допомагає знижувати вагу, оскільки містить усі інгредієнти у зручній
для травлення та засвоєння формі, а, також задовольняє потребу
в гарячому. Проте, варто уникати салатів, щедро заправлених майонезом.
Підвечірок — час солодощів. Для тих, хто худне,—
фрукти або сухофрукти. Решта можуть побалувати себе улюбленим
десертом та кавою або чаєм.
На вечерю варто їсти тільки білок та клітковину.
М’ясо, риба, курятина плюс салат зі свіжих овочів або тушкована із
невеликою кількістю олії капуста — безпрограшне поєднання для
вечері. Десерт їсти під час останнього прийому їжі не варто.
