ДОБРОГО ДНЯ, ШАНОВНІ ДІТИ та БАТЬКИ!

Триває  16 навчальний  тиждень  

" Традиції святкування Різдва"

Разом з сонечком встаємо ми.
На ранкову зустріч в школу поспішаємо.
Поділившись настроєм своїм,
Ми частинку серця друзям залишаємо.
            Другу руку простягни
І міцніше обійми,
            Подаруй йому тепло своїх долонь.
            З добрим ранком привітай,
Добра й щастя побажай.
            Щоб міцнішим стало наше дружне коло.

 ДОБРОГО ДНЯ, ШАНОВНІ ДІТИ та БАТЬКИ!

Триває  15 навчальний  тиждень  

" Тиждень креативних ідей. Урок енергоефективності.   ПЛОЩА ПРЯМОКУТНИКА. ОДИНИЦІ ПЛОЩІ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ  "

Хто прийшов з гарним настроєм – рукою махніть.

Хто чує мене – головою кивніть.

Хто бачить мене – прошу, оком моргніть.

Хто найвеселіший – ви всім усміхніться.

Хто ввічливий – гуртові злегка вклоніться

День новий до нас іде

І нові знання несе.

А іще нову погоду

Й нові зміни у природі.

Від природи що чекати,

Треба парасольку брати?

Що за хмарки над тим гаєм?

Ми в синоптиків спитаєм.

Якщо ви хочете щастя для дітей, то готуйте їх не для щастя, а для творчої діяльності.

К. Д. Ушинський

 

Наш час – це час суттєвих змін у науці, техніці, інформаційному середовищі, освіті. Суспільству потрібні люди, які здатні приймати нестандартні рішення, вміють творчо мислити. Тому одним із пріоритетних напрямків політики нашої держави є турбота про обдаровану та талановиту молодь, її творчий, інтелектуальний, духовний та фізичний розвиток. 

список рекомендацій для розвитку креативності, складений фахівцями з психології. 

             Регулярно виконуйте фізичні вправи.

             Слідкуйте за тим, щоб ваша дієта була різноманітною і збалансованою.

             Опановуйте техніку релаксації і медитації.

             Удосконалюйте впевненість у собі.

             Ведіть щоденник, робіть замальовки, пишіть вірші, короткі оповідання і пісні.

             Читайте художню літературу, яка розвиває уяву.

             Замислюйтеся про альтернативні способи використання предметів, з якими ви стикаєтесь у повсякденності.

             Замислюйтеся про схожість несхожих речей.

             Займіться живописом або скульптурою.

             Відвідуйте  місця сили, дозвольте собі мріяти.

             Займіться справами, про які ви зазвичай не думали.

             Намагайтеся бути більш спонтанними і товариськими.

             Дивіться комедії і намагайтеся сформувати свій власний гумористичний стиль.

             Слухайте класичну музику.

             Намагайтеся виконувати свої щоденні рутинні обов'язки різними способами.

             Заводьте нових друзів і розширюйте своє коло спілкування.

             Думайте про себе як про творчу особистість.

             Думайте про креативність як про спосіб існування.

             Наслідуйте ту відому творчу особистість, якою ви захоплюєтеся.

             Привчіться задавати собі питання: «А що, якщо? ...»

             Не засиджуйтеся перед телевізором.

             Не бійтеся виявитися неправим або зробити помилку.

             Не виносьте поспішних суджень.

             Цікавтеся абсолютно всім.

 ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ

Досліджуємо. 

Прилади та матеріали: лінійка, олівці двох кольорів.

 Побудуйте у зошитах прямокутник зі сторонами 4 см і 7 см, розділіть цей прямокутник на квадратики зі стороною 1 см.

• Порахуйте, скільки квадратиків утворилося? 

• Чому дорівнює площа цього прямокутника? 

Запам’ятайте формулу площі прямокутника

• Щоб обчислити площу прямокутника, треба визначити його довжину і ширину (в однакових одиницях) та знайти добуток цих чисел. 

• Позначається площа буквою «S».

• Якщо ширина прямокутника а, довжина в, тоді S = а ∙ в

Розв’язуємо проблемні завдання від Домовичка: 

• Як зробити так, щоб в будинку було світло та затишно? 

• Яку форму мають вікна і двері будинку?

Порахуємо площу одного вікна цього будинку, якщо його довжина 12 дм, а ширина 

1 м.

Обчислимо, яку площу становлять двері цього будинку, якщо вони мають розмір 

22 дм ×11 дм.

Порахуємо, скільки необхідно утеплювача для фасадної стіни цього 

одноповерхового приватного будинку, якщо її розміри довжина – 8 м, висота – 3 м

У будинку 16 поверхів. На кожному поверсі чотири квартири. Половина квартир у 

будинку трикімнатні, однокімнатних квартир удвічі менше, ніж трикімнатних, інші – 

двокімнатні. Скільки всього квартир у цьому будинку? Скільки у будинку двокімнатних квартир?